六合区学生居家学习期间学校心理支持 工作建议

六合区学生居家学习期间学校心理支持

工作建议

各中小学：

目前我区各校已经开展在线学习，居家休假和学习的陡然转换，家长对孩子的学业及生活习惯焦虑增强，有可能引发的亲子冲突和家庭矛盾加剧。为加强对学生的心理支持工作，防范危机意外事件及其伤害，要求对于学生居家学习可能引发的心理危机做到早发现、早预防、早干预。相关工作建议如下：

1.对孩子居家在线学习效率不高的现象，要引导家长调整心态，正视困难，帮助孩子明确学习目标，提升学习专注度，鼓励孩子和老师互动，调整学习方法，注意劳逸结合，适度运动、睡眠充足。

2.对居家在线学习期间亲子摩擦增多、矛盾冲突升级、指责争吵激烈的情况，要指导家长体察自己情绪对孩子的影响，在冲突爆发时先暂停，待冷静下来后再行处理沟通；同时指导孩子控制和调节情绪，不能在丧失理智的情况中作出情绪性、冲动性的“决定”。

3.对高危学生和重点学生，要鼓励家长积极联系班主任和学校心理老师，推动学生和家长及时向社区、专业医疗机构和“陶老师”工作站六合分站联系。班主任教师可通过电话家访或者与学生本人网络访谈，排查班级需重点关注学生。

4.一线教师工作任务多，责任重。学校要关注教师尤其是班主任心理状态，对于有特殊困难的教师给予人性化管理；为有需要的教师寻求心理援助。

请各校再次把心理援助热线告知家长

陶老师热线：96111（24小时）

六合分站：57696111（9:00--17:00）

预约面询电话：66626756

六合区心理健康教育中心

“陶老师”工作站六合分站

 2021年9月1日